Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в развитии; обследует детей, определяет структуру и степень выраженности дефекта. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Планирует коррекционно-воспитательную работу, организует ее в соответствии с режимом дня.